Andreina Sosa

Una Wiki: es un sitio web cuyas páginas puede ser editada por varios participantes a través de un navegador.

Las finalidades pedagógicas de Wiki son: producción colectiva, valoración de voces colectivas, aperturas de diversas audiencias, diversidad en la inducción de fuentes eficiencia y ahorro de tiempo, fidelidad de los aportes y variedad de los recursos. En la producción colectiva, promueve la colaboración entre todos los integrantes y los motiva a aprender. Un punto muy positivo que tiene esta es que, los estudiantes pasan de ser simples observadores a participativos, lo cual mejora la construcción de su conocimiento.

Un Blog: se considera como una de las herramientas revolucionarias que han marcado el cambio de la web 1.0 a la web 2.o. Entre sus características se pueden mencionar que; funciona como una pagina web sencilla, no exige un conocimiento experto, son espacios colaborativos de lectura y escritura, cada publicación esta organizada por fecha de publicación, se busca contenidos de forma inmediata y actual, necesitan a una persona que los edite inicialmente, etc.

Finalidades pedagógicas: con un blog se busca lograr nuevos aprendizajes que modifiquen de manera radical las modalidades tradicionales de transmitir y adquirir conocimientos. La enseñanza a través de esta herramienta deja de ser una actividad que tiene lugar solo en el aula y se vuelve una acción que ofrece una posibilidad enorme de interrelación.

La Webquest: esta puede considerarse como una investigación en la web, ya que el termino, “quest”, significa: es aquella actividad de aprendizaje, posible de trabajar dentro y fuera del aula, que promueve la materialización del constructivismo, ayudando a los estudiantes en una tareas o proyecto y utilizando los recursos de la web.

Sus características son: permite que los estudiantes, por medio de las investigaciones adquieran sus propios conocimientos, se trabaja y maneja por la web con un objetivo en la mente, facilita la optimización del tiempo (lo que ayuda a aumentar la motivación por el estudio) y posibilita procesar la información localizada y reconstruirla desde la propia percepción.

Esta web puede ser muy buena herramienta para evaluar el proceso y el producto del alumno, ya que es posible valorar tanto los progresos en el desarrollo de las competencias, como el producto final, puesto que se dedica bastante tiempo a su desarrollo.

Google docs.: es un programa gratuito que permite crear documentos en línea, con la posibilidad de colaborar en grupo. Concretamente, Dogs es una aplicación diseñada por google y alojada en el espacio personal del correo del usuario que dispone de una cuenta de email.

Esta aplicación se trata de un procesador de documentos de Word, un editor en línea de hojas de cálculos y presentaciones PowerPoint. Por otro lado, es de manejo sencillo y posibilita crear, almacenar, compartir y publicar diferentes tipos de documentos sobre los cuales también puede trabajarse de forma colaborativa con otros usuarios siempre que nos inviten a tomar parte del documento maestro.

Los usos de google docs. en educación son numerosos y se pueden destacar: trabaja de forma colaborativa en diversos proyectos, recibir retroalimentación de diferentes colaboradores, llevar a cabo redacciones en línea en los que el docente pueda dar un feedback de forma inmediata, entre muchas otras herramientas de gran interés y mucho aprendizaje.